让更多科研人才展示才华、大显身手（讲述·弘扬科学家精神（特别策划））

“蛟龙”号在西太平洋海域(hǎiyù)完成下潜出水。

新华社(xīnhuáshè)记者 王聿昊摄

神舟二十号(hào)航天员在执行出舱任务。

新华社记者(jìzhě) 厉彦辰摄

广东深圳一家科技(kējì)公司的技术人员在调试机器人。

新华社记者 梁(liáng) 旭摄

安徽合肥一家科技公司(gōngsī)的技术人员在安装稀释制冷机的换热组件。

刘玉才摄（影像中国(zhōngguó)）

浙江金华金漪湖科创智(chuàngzhì)造产业园云蝶中心项目外景。

胡肖飞摄（人民(rénmín)视觉）

数据来源：科技部(kējìbù)、国家统计局、国家知识产权局

习近平总书记指出(zhǐchū)，希望广大(guǎngdà)科技工作者自觉把(bǎ)学术追求融入建设科技强国的伟大事业，锐意进取、追求卓越，创造出无愧时代、不负人民的新业绩！

近年来，我国科技(kējì)创新成果不断涌现，离不开广大科技工作者的(de)协力潜心攻关。他们肩负创新重任、勇攀科技高峰，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强作出贡献。5月30日(rì)是第九个“全国科技工作者日”，本报记者采访4位科技工作者，听(tīng)他们讲述努力攻关、锐意创新的故事(gùshì)。

希望你坚守初心使命(shǐmìng)，发挥自身优势，带领(dàilǐng)大家继续探索创新人才自主培养模式，推动学科交叉与前沿创新，打造高水平(gāoshuǐpíng)的人才培养和科技创新基地

——2024年6月11日(rì)，习近平(xíjìnpíng)总书记给中国科学院院士、清华大学教授姚期智回信

培养“从(cóng)0到1”的原始创新人才

日前，清华学堂计算机科学实验班（姚班）校友吕凯风的论文(lùnwén)在(zài)深度(shēndù)学习领域国际顶级会议上获得2025年“杰出论文奖”，而且他即将返校任教。说起这个消息，姚期智十分欣慰(xīnwèi)：“一定要有人从事‘从0到1’的创新，做有不确定性、但价值很高的工作。”

这些(zhèxiē)年，我国在(zài)许多科技领域逐渐达到国际领先水平，让人无比自豪！然而，在“从0到1”的原始(yuánshǐ)创新方面，我们仍需努力。那么，什么是原始创新？

以人工智能领域为例：从神经网络以及强化学习等核心概念(gàiniàn)，到(dào)预测蛋白质结构(jiégòu)的AlphaFold2，这些成就无疑是“从0到1”。而在我国，DeepSeek以独到的眼光透视问题，打破常规，不也正符合(fúhé)“从0到1”原始创新的定义吗？

培养(péiyǎng)“从0到1”原始创新人才(réncái)(réncái)是建设科技强国的必要条件。目前，我国不断厚植创新人才培养的肥沃土壤，人才自主培养体系日趋成熟(chéngshú)。我们欣喜地看到，DeepSeek团队中一些(yīxiē)研发人员就是在国内完成高等教育的；在招聘教师的过程中，我们也发现，一些国内培养的人才已达到(dádào)世界一流水平。毋庸置疑，中国人具有“从0到1”的创新能力，也正在形成培养“从0到1”创新人才的体系。

眼下(yǎnxià)，如何持续优化科研环境，能让这些人才做出“从0到1”的创新？我想(xiǎng)，一些“小而精”的研究单位(dānwèi)能发挥(fāhuī)独到的作用。这些机构有目光超凡的领军人才，又有较强的自主性，可以让科研人员放手去做、大胆试错。在创新能力不断提升的今天，我们应该着力(zhuólì)建设一批这样“小而精”的研究单位。

在清华大学，“姚班”已设立20年(nián)，致力于(zhìlìyú)开展一流本科生教育；交叉信息(xìnxī)研究(yánjiū)院成立10多年，聚集、培养了许多优秀青年教师，这些都秉承了建设“小而精”研究机构的理念。多位“姚班”校友学成后在国内高校任教，形成了“人才培养(réncáipéiyǎng)—创新—反哺人才培养”的循环。现在，通过建设上海(shànghǎi)期智研究院等新型研究机构，我们希望能够再次复制成功经验，让原始创新的种子持续开花结果。

（作者为中国科学院院士、清华大学交叉信息研究院(yánjiūyuàn)院长(yuànzhǎng)，本报记者吴月采访整理）

要在全社会大力弘扬(hóngyáng)追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神(jīngshén)

——2024年9月23日，习近平总书记在接见探月工程嫦娥六号任务参研参试(cānshì)人员(rényuán)代表时发表重要讲话

逐梦苍穹迈向(màixiàng)更远的未知

清晨7点，吴伟仁走进办公室，开始一天的工作。正对门的书架上，一幅宽幅(kuānfú)影像格外醒目——嫦娥六号着陆器(qì)(zhuólùqì)和上升器组合体矗立在月球背面。这是探测器传回的高清工作照，银灰色月壤上清晰印着嫦娥六号着陆器的压痕，月球背面的荒凉与神秘，尽收眼底。办公桌(bàngōngzhuō)右侧堆着半人高的文件，玻璃板下压(xiàyā)着排得满满当当的工作日程。

2008年，我开始担任中国探月工程总设计师。那时，嫦娥一号(yīhào)首次绕月探测刚刚取得成功。探月工程是(shì)汇聚了全国2000多家单位(dānwèi)、数万名科技工作者直接或间接参与的(de)重大科技工程，每一次突破都是各系统密切配合(mìqièpèihé)、攻坚克难的结果。一路走来，许多故事令人难忘。

记得在嫦娥四号任务(rènwù)时，一个难题摆在面前：月(yuè)球总是一面朝向地球，飞临(fēilín)月球背面的人类探测器(tàncèqì)如何与(yǔ)地球保持通信？团队用了近两年时间，解决了中继星通信的最佳空间点问题，实现中继星对月球背面探测器和地球站同时可见。2018年5月21日(rì)，嫦娥四号任务“鹊桥”中继星发射升空，我国终结(zhōngjié)了月背通信“不在服务区”的历史；2019年1月11日，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成“互拍”。

我国探月工程正迈向更深远的空间(kōngjiān)：嫦娥七号任务将聚焦月球(yuèqiú)南极，开展(kāizhǎn)极区环境(huánjìng)和水冰资源勘察；嫦娥八号将验证月面原位建造、资源利用等核心技术，搭建月球科研站的基本型；同时，我们还与(yǔ)国际同行携手，推进国际月球科研站建设，目前，已有17个国家和国际组织、50多个国际科研机构加入国际月球科研站合作。

我们要把(bǎ)探月精神化作仰望星空的初心、脚踏实地的行动(xíngdòng)、敢为天下先的勇气、万人一杆枪的协作，不断激励一代代航天人接续奋斗，为加快航天强国(qiángguó)建设再立新功。

（作者为中国工程院院士(yuànshì)、中国探月工程总设计师，本报记者管璇悦采访(cǎifǎng)整理）

用好这一重大(zhòngdà)科技装置(zhuāngzhì)，加强海洋科技创新，拓展国际海洋合作，为推进中国式现代化、推动构建人类命运共同体作出更大贡献

——2024年(nián)11月(yuè)17日，习近平总书记致信祝贺“梦想”号大洋钻探船建成入列

用好“梦想”号 探索深蓝(shēnlán)奥秘

晨光熹微(chénguāngxīwēi)，广州珠江口，“梦想”号大洋钻探船在水波的(de)(de)映衬下闪闪发光。船载实验室里，孙珍穿着实验服，目不转睛地盯着一个刚从海底(hǎidǐ)捞上来的“宝贝”——一根长长的岩心柱子。“快来看，快来看！”孙珍招呼身边(shēnbiān)的科研人员，“这是‘梦想’号送上来的第一份‘海底快递’！太了不起了！”话音刚落，科研人员们围了过来……

我的工作与(yǔ)大海、钻探紧密相连，曾3次作为中国(zhōngguó)科学家代表，跟着国外的大洋钻探船出海执行钻探任务。当时，我经常想：中国什么时候能(néng)有自己的大洋钻探船？去年11月，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想(mèngxiǎng)”号在广东广州正式入列，那一刻，梦想成真！

“梦想”号承担着深海(shēnhǎi)资源勘探、大洋科学钻探和深远海科学考察等(děng)多项使命，可以用来摸清我国海底能源和矿产底数(dǐshù)，帮助我们更加深入地了解地球。

“梦想”号好比一个海上的移动“国家实验室”，船上(chuánshàng)建有基础地质、古地磁、无机地球化学、有机地球化学、微生物、海洋科学(kēxué)、天然气水合物、地球物理、钻探技术等9个实验室。以我们近期做的岩心扫描为例，将刚从海底提取的岩心放入(fàngrù)扫描仪，随着仪器开动，一组三维图像就逐渐展示(zhǎnshì)在电脑屏幕上。不用切开岩心，科研人员就可以(kěyǐ)初步了解内部(nèibù)的结构与物质成分。

“梦想”号本身就是我国高水平科技自立自强不断迈出新步伐的(de)(de)一个缩影。其中很多关键技术都是我国自主研发，这些技术的积累，让我们在高端船舶、海工设备等领域有了更大的底气(dǐqì)。同时，它的建成入列，将为我国发起(fāqǐ)由自己主导的国际大洋钻探计划提供(tígōng)“科考利器”。

我们要充分用好这一重大科技(kējì)装置，不断创新突破，矢志逐梦深蓝(shēnlán)，为海洋强国建设不懈奋斗！

（作者为广州海洋地质(dìzhì)调查局深海钻探中心负责人，本报记者常钦采访(cǎifǎng)整理）

人工智能是年轻的事业(shìyè)，也是年轻人的事业。我们正在(zhèngzài)全面推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候

——2025年4月29日，习近平总书记(zǒngshūjì)在上海“模速空间”大(dà)模型创新生态社区调研时强调

释放人工智能的(de)“右脑”潜力

华灯初上，上海徐汇区“模速空间”特赞科技实验室(shíyànshì)，一派繁忙景象，键盘的敲击声、热烈的讨论声此起彼伏。范凌正在(zài)和几名同济大学设计创意学院的研究生讨论最新产品的测试(cèshì)情况。这里不只是(shì)特赞科技公司的办公地点，也是同济大学设计人工智能实验室。在这里，一群年轻人专注于企业(qǐyè)级内容人工智能平台的研发，帮助企业实现更高效(gāoxiào)的内容生产、分析、分发和管理。

我们是一家(yījiā)致力于人工智能赋能企业内容的(de)公司，希望(xīwàng)通过技术和创意的结合(jiéhé)，搭建企业级内容人工智能平台。其中，最核心的技术是内容的理解和生成，就是把图文、视频等非结构化数据，用大语言模型进行推理、解析，最终产出用户需要的内容。

有研究显示，人的(de)左脑控制逻辑运算，右脑则主导人文、设计、艺术。目前，人工智能大部分技术集中(jízhōng)在“左脑”开发上，“右脑”的潜力还没有被充分挖掘出来。我们的努力方向，就是释放人工智能的“右脑”潜力，通过大量的数据积累，形成(xíngchéng)创意设计的基础(jīchǔ)开源数据集，促使人工智能平台更高效地理解并优化内容生产(shēngchǎn)。

近年来，我们与同济大学联合成立了同济大学设计人工智能实验室，组建了涵盖(hángài)设计学、计算机科学、认知科学、数字人文、管理科学等多个学科背景的研究团队(tuánduì)，大家围绕“内容+人工智能”共同(gòngtóng)攻关。目前，团队已构建了多层次的教学(jiàoxué)体系，开发了30多个课程模块，把(bǎ)人工智能技术放到教学场景中，在优化技术的同时培养创新人才。

今年4月(yuè)，在大家的共同努力下，我们发布了商业研究智能体atypica.AI，通过模拟人类决策中的非结构化思维(sīwéi)路径(lùjìng)，实现开放式商业问题推演。

科技创新前景广阔，人工智能方兴未艾。持续(chíxù)拓展技术的边界(biānjiè)，培养更多有创造力的年轻人，这是我们的努力方向。

（作者为特赞(tèzàn)科技公司(gōngsī)负责人、同济大学设计创意学院教授，本报记者田泓采访整理）